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Parler de Teen Talk : expériences de jeunes dans un programme d’éducation à la sexualité

28 janvier 2020
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Date de publication
18 novembre 2019

Résumé original

Au cours des trois dernières décennies, un certain nombre de programmes d’éducation à la sexualité ont été élaborés, mis en œuvre et évalués dans des communautés à travers les États-Unis. Cette étude explore les expériences de jeunes dans Teen Talk, un programme d'éducation à la sexualité clinique développé pour fournir une éducation engageante et médicalement précise sur la contraception et l'abstinence, ainsi que pour promouvoir l'accès aux soins de santé en matière de reproduction. Dans le cadre de discussions de groupe avec 49 jeunes du nord-est des États-Unis, cette étude a exploré les perceptions des participant.e.s de Teen Talk sur ce programme et ses impacts. Une analyse thématique de données ouvertes a montré que les expériences et l’apprentissage Teen Talk ont ​​été façonnées par le processus du groupe lors d’une séance Teen Talk, ainsi que par le contexte de l’organisation qui a développé et facilité le programme. De plus, les résultats ont montré que Teen Talk était bien aimé et était perçu comme un site « d’apprentissage réel » parmi les jeunes qui y participaient de leur propre initiative ou par le biais de réseaux de pairs. En revanche, les expériences vécues dans le programme et la perception de son impact reflètent un large éventail de points de vue – certains positifs, d'autres négatifs – chez les jeunes qui ont assisté à Teen Talk à la demande du personnel de protection de l'enfance. Les recommandations de politique publique pour les éducateurs et éducatrices qui travaillent avec des jeunes ayant subi des abus sexuels et des traumatismes sont discutées.

*Traduction libre

Référence
Garcia, M., Košutić, I. et Melendez-Rhodes, T. (2019). Talking About Teen Talk: Young People’s Experiences in a Sexuality Education Program. Sexuality Research and Social Policy. DOI : 10.1007/s13178-019-00405-0.

Pour demander la production scientifique entière aux auteur.e.s
https://link.springer.com/article/10.1007/s13178-019-00405-0

éducation à la sexualité, protection de l'enfance, jeunesse, famille d'accueil, traumatisme

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