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États-Unis : l’invisibilisation LGBTQ+ dans l’éducation à la sexualité

2 mars 2020
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Le média NBC News rapportait dernièrement qu’une loi de la Caroline du Sud serait étudiée lors d’une poursuite visant à la faire juger inconstitutionnelle. Cette loi interdirait la mention des relations non hétérosexuelles dans les cours d’éducation à la sexualité des écoles publiques, à moins qu’il soit question d’infections transmissibles sexuellement et par le sang. Cela empêcherait non seulement les jeunes LGBTQ+ de recevoir de l’information qui leur serait pertinente, mais participerait également à donner une image négative des relations autres que l’hétérosexualité. De plus, le personnel enseignant qui passerait outre cette loi pourrait se faire renvoyer.

C’est le National Center for Lesbian Rights and Lambda Legal qui serait à l’origine de la poursuite au fédéral, mais le procureur général de l’État aurait déjà indiqué que cette loi irait à l’encontre d’une clause légale exigeant que des personnes soient traitées de manière similaire dans des circonstances similaires (ici, les élèves hétérosexuel.le.s vs les élèves LGBTQ+), ce qui leur donnerait gain de cause. Toutefois, les parents pourraient probablement encore avoir l’option de faire exempter leurs enfants des séances d’éducation à la sexualité.

Référence
https://www.nbcnews.com/feature/nbc-out/south-carolina-sued-over-its-ban-lgbtq-sex-ed-discussions-n1144111 

Source
Non applicable

États-Unis, Caroline du Sud, LGBTQ+, invisibilisation, discrimination, loi, poursuite judiciaire, éducation à la sexualité, école, ITSS

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