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Les 3 sex* a mené une recherche-action dans le cadre du programme Pouvoir Choisir, en collaboration avec Oxfam-Québec, sur les besoins des jeunes en ce qui a trait à leur éducation à la sexualité, ainsi qu’à l’agir sexuel. Nous sommes allé.e.s à leur rencontre et sans surprise, les jeunes avaient beaucoup de choses à dire sur le sujet! Ça vous intéresse?

Du 16 septembre au 31 octobre 2024, en collaboration avec vos créateurs et créatrices de contenu préféré.e.s, Les 3 sex* et Oxfam-Québec proposent une campagne de sensibilisation qui vise à mettre de l’avant la voix des jeunes concernant leur éducation à la sexualité, afin de favoriser un cursus d’éducation à la sexualité qui répond à leurs besoins, leurs envies, leurs demandes et qui favorise un apprentissage d’une sexualité complète, globale, positive, inclusive et émancipatrice.

Suivez-nous sur les réseaux sociaux pour ne rien manquer de la campagne de sensibilisation Pouvoir Choisir !

Pouvoir Choisir est un programme de 7 ans (2021-2028) financé conjointement par Affaires mondiales Canada et Oxfam-Québec. Le programme vise à soutenir les personnes dont les droits sexuels et reproductifs sont les plus limités afin qu’elles puissent exercer et jouir de leur santé sexuelle et reproductive et de droits sexuels.

Au Québec, Pouvoir Choisir favorise l’engagement du public en faveur de la santé et des droits sexuels et reproductifs à travers une recherche-action participative, une campagne de sensibilisation et des gestes d’influence politiques menés par, pour et avec des adolescent.e.s et des jeunes adultes. Un comité jeunesse, représentatif de la diversité de la société québécoise, a été mobilisé pour orienter les étapes clés du projet et développer des recommandations, des contenus et des plaidoyers centrés sur les préoccupations et les besoins des jeunes.

Depuis l’automne 2023, plus d'une centaine de témoignages ont été récoltés : il est maintenant temps de leur donner une voix. Pouvoir Choisir, c'est aussi offrir une tribune pour les expériences situées, les revendications et les demandes des jeunes. Plusieurs allié.e.s se sont joint.e.s à l'équipe d’Oxfam-Québec et de Les 3 sex* afin d'élever leur voix. C'est à notre tour de les écouter!

Un grand merci aux créateurs et créatrices de contenu qui ont accepté de collaborer avec nous!

Le rapport de recherche complet sera disponible prochainement.

Depuis près de deux ans, Les 3 sex* pilote et fait partie du comité de mise en œuvre de la recherche-action dans le cadre du programme Pouvoir Choisir.

Deux principales thématiques sont ciblées pour les groupes de discussion exploratoires. Ces thématiques ont été identifiées suite aux discussions et échanges tenus lors des réunions du comité de pilotage.

En 2017, Natalia Kanem, directrice exécutive du Fonds des Nations Unies pour la population, indiquait que la santé sexuelle passe nécessairement par « une éducation approfondie en matière de sexualité en temps opportun qui permet aux [adolescent.e.s] et aux jeunes gens de connaître leur corps, de découvrir les relations amoureuses, de prendre des décisions éclairées sur leur sexualité et de savoir faire face au harcèlement, à l’exploitation et aux abus sexuels » (Nations Unies, 2017). En effet, l’éducation à la sexualité permet, notamment, de vulgariser, d’expliquer et de déconstruire des stéréotypes et préjugés pouvant mener à des comportements et actes violents. 

Une éducation à la sexualité de qualité permet aux jeunes de prendre confiance en soi, de créer des liens avec leurs communautés et de faire la promotion des comportements sexuels et relationnels sains. Elle agit également comme outil de prévention en matière d’ITSS, de violences à caractère sexuel, de violences domestiques et de grossesses non planifiées.

En abordant la pédagogie en éducation à la sexualité lors des groupes de discussion exploratoires, nous désirions : 

• Identifier les besoins en éducation à la sexualité des jeunes; 
• Explorer les connaissances sexologiques actuelles des jeunes; 
• Identifier les personnes clés dans l’éducation à la sexualité des jeunes. 

Cette thématique nous a permis de définir les besoins en éducation à la sexualité des jeunes, d’identifier leurs connaissances actuelles, de définir leurs sources d’information et le rôle des technologies numériques dans leur éducation à la sexualité, ainsi que d’identifier les thématiques manquantes dans les actuels contenus pédagogiques en éducation à la sexualité.

Voici un aperçu des thématiques abordées en lien avec la pédagogie en éducation à la sexualité : 

Le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec renvoie à l’agir sexuel « aux premiers baisers, aux étreintes et aux caresses, à la masturbation et aux relations sexuelles » (2018 : 19). Ainsi, l’agir sexuel définit les représentations et les pratiques sexuelles, pouvant générer des négociations identitaires selon le parcours individuel, ainsi que le contexte familial et sociopolitique. L’agir sexuel des jeunes peut engendrer des incidences sur leur propre vécu, sur leurs relations interpersonnelles ainsi que sur les liens d’appartenance qui sont entretenus à l’égard de leurs pairs. Les pratiques et représentations sexuelles des jeunes peuvent être influencées par certaines rencontres, certains contextes familiaux et communautaires et certaines relations. 

En abordant l’agir sexuel lors des groupes de discussion exploratoires, nous désirions : 

• Identifier les représentations et pratiques sexuelles des jeunes;
• Mieux comprendre les impacts et enjeux de la sexualité sur la négociation identitaire des jeunes. 

Cette thématique nous a permis de mieux comprendre les enjeux relatifs aux expériences sexuelles, à l’activité sexuelle, aux préférences sexuelles, aux valeurs et éléments identitaires pouvant influencer les représentations et pratiques sexuelles des jeunes, ainsi que l’importance qu’accordent les jeunes à la sexualité.

Voici un aperçu des thématiques abordées en lien avec l’agir sexuel :

Voici les quatre grands constats de la recherche concernant l’état actuel de l’éducation à la sexualité dans les écoles :