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La fille dans le miroir • Cahier d'activités

12 octobre 2018
, Carolanne Dionne
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Titre de l’outil
La fille dans le miroir [➦]

Clientèle visée
• 
Adolescent.e.s

Type
 Cahier d’activité

Durée
Une rencontre entre 2 heures et 2 heures et demi

Conception
Matthew Johnson, dir. pour HabiloMédias

Date de sortie et de la dernière mise à jour
2012 (Aucune mise à jour en date de la recension)

Description officielle
Au cours de cette leçon, les élèves étudient la présence de stéréotypes sexistes dans notre société, ayant pour effet de décourager nos jeunes femmes à se lancer en politique. La discussion porte d’abord sur la signification des termes « politique » et « action politique ». Ayant défini ces termes, ils sont invités à tracer le « portrait d’un ou d’une politicien/ne » à partir des traits et caractéristiques nécessaires pour occuper ce poste. Les élèves procèdent ensuite à la déconstruction d’un produit média ciblant les jeunes filles et jeunes femmes afin d’y déceler les stéréotypes qu’ils cachent et comprendre de quelles manières ces portraits biaisés peuvent mettre un frein à l’action politique chez la femme.

Référence officielle
Johnson, M. (2012). La fille dans le miroir. [Cahier d’activité]. Ottawa : HabiloMédias. Récupéré de http://habilomedias.ca/lecon/fille-miroir-activite

Pour accéder à la ressource
http://habilomedias.ca/lecon/fille-miroir-activite 

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Précisions par l'équipe de recension
stéréotypes de genre, sexiste, femme, politique, pouvoir, sexe, filles, garçons, médias

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