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La fille dans le miroir: Pour la représentation des sexes et les stéréotypes de genre

12 octobre 2018
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Titre de l’outil :

La fille dans le miroir

Clientèle visée :

Adolescent.e.s de secondaire 1 à 3

Sujet abordé :

La représentation des sexes et les stéréotypes de genre

Type :

Cahier d’activité

Support :

Document PDF téléchargeable

Durée :

Une rencontre de 2 à 2,5 heures

Conception par :

Matthew Johnson, dir. pour HabiloMédias

Date de sortie :

2012

Date de la dernière mise à jour :

Aucune mise à jour en date de la publication

Description officielle :

Au cours de cette leçon, les élèves étudient la présence de stéréotypes sexistes dans notre société, ayant pour effet de décourager nos jeunes femmes à se lancer en politique. La discussion porte d’abord sur la signification des termes « politique » et « action politique ». Ayant défini ces termes, ils sont invités à tracer le « portrait d’un ou d’une politicien/ne » à partir des traits et caractéristiques nécessaires pour occuper ce poste. Les élèves procèdent ensuite à la déconstruction d’un produit média ciblant les jeunes filles et jeunes femmes afin d’y déceler les stéréotypes qu’ils cachent et comprendre de quelles manières ces portraits biaisés peuvent mettre un frein à l’action politique chez la femme.

Référence officielle : Johnson, M. (2012). La fille dans le miroir. [Cahier d’activité]. Ottawa : HabiloMédias. Récupéré de http://habilomedias.ca/lecon/fille-miroir-activite

Pour accéder à la ressource :

Le cahier d’activité est disponible gratuitement au http://habilomedias.ca/lecon/fille-miroir-activite 

stéréotypes de genre, sexiste, femme, politique, pouvoir, sexe, filles, garçons, médias

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