Les trigger warnings ou traumavertissements (voir aussi avertissements de déclenchement) sont des éléments généralement écrits qui alertent sur le contenu potentiellement dérangeant ou violent d’un contenu. Apparus avec les avancées de la recherche dans le domaine des troubles de stress post-traumatique, ceux-ci étaient initialement utilisés dans les médias traditionnels pour alerter les personnes sur l’aspect possiblement traumatisant de certains films, de reportages ou d’émissions télévisées. Aujourd’hui largement utilisés, les traumavertissements font néanmoins débat, en particulier à l’université. Alors que les personnes y étant opposées considèrent que ce type de messages censure et infantilise les étudiant.e.s, les personnes en faveur de leur usage estiment au contraire qu’il s’agit d’un prérequis indispensable pour une éducation inclusive et la prise en compte des traumatismes de chacun.e.s. Depuis une dizaine d’années, des recherches empiriques sont menées afin de déterminer l’utilité des traumavertissements. Selon les études disponibles, malgré les bonnes intentions originelles, leur impact ne serait que marginal, sans réels effets, ni utiles ni nuisibles. Le fait de croire à l’aspect protecteur de ces avertissements augmente, à certaines occasions, le stress anticipé; mais n’a pas particulièrement d’effets sur l’anxiété ressentie à la lecture de textes difficiles ou le visionnage d’images violentes. Toutefois, comme le montrent certains chapitres de l’ouvrage Trigger Warnings. History, Theory, Context, dirigé par Emily Knox (2017), les traumavertissements peuvent parfois avoir leur utilité en ce qu’ils promeuvent la bienveillance envers certaines personnes et groupes vulnérables en encourageant des méthodes pédagogiques sécuritaires basées sur la confiance. Cette recension aura ainsi pour but de passer en revue les recherches sur ce sujet délicat, mais au cœur de l’actualité.
Recension • Traumavertissements
2 février 2023
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